「自主学習」は、1989年の慶應義塾大学医学部の教育体系の全般的な見直しに伴って、学生自らが積極的にかつ能動的に取り組んでいくカリキュラムとして設置されました。本邦初のこの取り組みは学生が教員と直接マンツーマンに接しながら研究を行うというユニークなものであり、全国的にも注目され慶應義塾大学医学部の教育体系の大きな特徴となっています。

自主学習では、基礎医学および臨床医学の分野で多くの研究テーマが設定されており、学生自身が興味のあるテーマを選択し履修します。4学年の1学期の間、多くの時間をそのテーマの研究にあて、担当教員や教室の教員から密度の高い指導を受けます。

教員との密接な連携の中で研究過程での挫折や喜びを体験し、医学研究の何たるかを実感してもらうことは、卒後に基礎または臨床のいずれの道に進むとしても、貴重な体験になるはずです。「自主学習」は、学生がまさに自ら研究し成果をあげていくものであり、成果ばかりでなく研究に取り組む姿勢を重視しています。学生の中には、その研究成果を国内学会や国際学会で発表したり、Nature等の海外の英文誌に発表する学生もいます。

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